PROYECTO COMENIUS 2007-2008 


LA EVOLUCIÓN DE LAS MUJERES EUROPEAS A LO LARGO DE LOS SIGLOS

THE EVOLUTION OF EUROPEAN WOMEN THROUGH THE CENTURIES


..::Activities done in the school year 2007-2008 /Trabajos realizados durante el curso 2007-2008::..


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Music department’s projects /Trabajos realizados por el departamento de Música
Power points sobre las mujeres en la historia de la música. Los trabajos abordan personalidades de la historia de la música como Hildegard Von Bingen, Alma Mahler, Maddalena Casulana, Francesca Caccini, Marianne Von Martínez, Fanny Mendelssohn, Clara Schumann.  Power points about women in the history of music. The projects deal with names such as Hildegard Von Bingen, Alma Mahler, Maddalena Casulana, Francesca Caccini, Marianne Von Martínez, Fanny Mendelssohn, Clara Schumann. 1, 2, 3, 4

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Latin  and Greek departments’ projects /Trabajos realizados por los departamentos de Latín y Griego
¿Qué es la belleza?  What is beauty? (VER)
Canones de belleza griega.  Canons of Greek beauty. (VER)
La belleza de la mujer en la historiaThe beauty of woman in history. (VER)
La cosmética en la antigua Grecia.  Cosmetics in the classic Greece. (VER)
Vestido y calzadoClothes and footwear. (VER)
Frases sobre la bellezaSayings about beauty. (VER)
La belleza femenina en la antigüedad griega.   Female beauty in Classic Greece (VER)

..::Philosophy department’s projects /Trabajos realizados por el departamento de Filosofía  
Trabajos sobre Simone de Beauvoir.  Students did projects about the French philosopher Simone de Beauvoir 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
La mujer en la Grecia clásica Women in the classic Greece (VER)

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English department’s projects / Trabajos realizados por el departamento de Inglés
Exposición de murales sobre los trabajos realizados en el primer año (VER). Exhibition about the work done in the first year (VER).
Folleto sobre el Museo Amas de Cría de SelayaLeaflet about the Wet Nurses Museum (VER).
Power Points sobre la representación de la mujer en la historia del arte. Los alumnos realizaron trabajos sobre cómo la mujer fue retratada por artistas como Picasso, Velázquez, Goya, Botticelli, Tiziano, Leonardo Da Vinci, Modigliani, Rubens, Ingres, Henri MatissePower Points about how women have been portrayed in the history of art. Students did projects about how different artists portrayed women: Picasso 1, 2, Velázquez (VER), Goya (VER), Botticelli (VER), Tiziano (VER), Leonardo Da Vinci (VER), Modigliani (VER), Rubens (VER), Ingres (VER), Henri Matisse (VER).
Power Points sobre la cirugía plástica.  Power Points about plastic surgery. 1, 2, 3, 4, 5, 6
Actividades en las clases de inglés sobre estos temas: Activities for the English lessons about these topics (VER):
  • Mary Shelley
  • Visualización de fragmentos de la película clásica Frankenstein.Students watched parts of the classic film Frankenstein
  • Lecturas graduadas de Frankenstein y Agatha Christie, a woman of mystery.  Graded readers:  Frankenstein and Agatha Christie, a woman of mystery
  • Mary Wollstonecraft
  • Vindication of the Rights of Woman
  • The Suffragettes and the Suffragists
  • Beauty. Análisis de dos textos sobre el concepto de la belleza: How not to evolve y How not to look old. Analysis of two texts about the concept of beauty: How not to evolve y How not to look old
  • Lectura de un poema de John Keats sobre la belleza. Poem about beauty by John Keats.

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Arts and English departments’ projects / Trabajos realizados por el departamento de Plástica e Inglés
Calendario 2009. Este trabajo muestra desnudos femeninos en la historia del arte como la Venus de Willendorf, el Nacimiento de Venus de Botticelli o la Venus del Espejo de Velázquez.  Calendar 2009, which shows female nudes in the history of art like the Venus of Willendorf, the Birth of Venus by Botticelli or The Rokeby Venus by Velázquez (VER).

..::Reunión de proyecto en Cantabria.  Project meeting in Cantabria, Spain. (VER).

..::Reunión de proyecto en Polonia.  Project meeting in Warsaw, Poland (VER).

..::Alumnos participantes en el proyecto en el curso 2007-08. Students participating in the project in 2007-2008 (VER).